| |
Επικαιρότητα - Πιερία
ΑΠΟΨΕ Η ΨΗΦΟΦΟΡΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΨΗΦΟ ΕΜΠΙΣΤΟΣΥΝΗΣ
Δημοσίευση: 21/06/2011, 19:47:41
Με φανερή ονομαστική ψηφοφορία ολοκληρώνεται τα μεσάνυχτα σήμερα στη Βουλή η συζήτηση για την παροχή ψήφου εμπιστοσύνης στην κυβέρνηση.
Η διαδικασία θα ολοκληρωθεί με τις ομιλίες των πολιτικών αρχηγών, ενώ με ενδιαφέρον αναμένεται η τοποθέτηση του Αντιπροέδρου και υπουργού Οικονομικών Ευάγγελου Βενιζέλου, μετά το μήνυμα, που έστειλαν οι Βρυξέλλες, ότι για την εκταμίευση της πέμπτης δόσης θα πρέπει να έχουν ψηφισθεί το μεσοπρόθεσμο και ο εφαρμοστικός νόμος έως τις 3 Ιουλίου.
«Ο αρχηγός της αξιωματικής αντιπολίτευσης δείχνει να συμπεριφέρεται ως παίχτης του πόκερ. Από την πρώτη στιγμή σήκωσε τη σημαία της αντιμνημονιακής πολιτικής. Όμως αν η κυβέρνηση αυτή αποτύχει, αλήθεια ο κ. Σαμαράς σε ποια χώρα θα έρθει να κυβερνήσει;», αναρωτήθηκε ο αναπληρωτής υπουργός Οικονομικών Φίλιππος Σαχινίδης.
«Εσείς παίζετε πόκερ», αντέτεινε ο βουλευτής της ΝΔ Κώστας Μουσουρούλης δηλώνοντας ότι «τη ΝΔ δεν την ενδιαφέρει μερίδιο από το πτώμα της χώρας» και καταγγέλλοντας ότι η κυβέρνηση μεταβιβάζει στους βουλευτές τον εκβιασμό που της ασκούν οι εταίροι μας.
«Ψήφο εμπιστοσύνης θα δώσω στην κυβέρνηση, λευκή επιταγή δεν δίνω», τόνισε ο βουλευτής του ΠΑΣΟΚ Π. Κουρουμπλής, στη συζήτηση για την ανανέωση της ψήφου εμπιστοσύνης προς την κυβέρνηση, επισημαίνοντας ταυτόχρονα ότι η κυβέρνηση πρέπει να μετατρέψει την ημέρα σε μήνα αν θέλει να κερδίσει το χαμένο χρόνο και να αξιοποιήσει το πολιτικό κεφάλαιο που απέμεινε.
«Δεν θα γίνουμε η Σπιναλόγκα της Ευρώπης. Οι εταίροι μας πρέπει να κατανοήσουν τα όρια αντοχής της ελληνικής κοινωνίας», είπε η αναπληρωτής υπουργός Παιδείας Φώφη Γεννηματά.
«Δίπλα στην οικονομία, θα πρέπει να συνειδητοποιήσουμε όλοι ότι το εξίσου υψηλό διακύβευμα είναι να μην μετατραπεί η οικονομική κρίση σε κρίση εθνικής κυριαρχίας και εθνικής ασφάλειας της χώρας», τόνισε ο τομεάρχης Εξωτερικών, βουλευτής της ΝΔ, Πάνος Παναγιωτόπουλο.
Πηγή: www.pathfinder.gr
|
|
|
| |
Αναγνώσεις: 488
Δείτε περισσότερες ειδήσεις από αυτή την κατηγορία.
|
|
| |
|
|
|
|