Στον απολογισμό των δράσεων του Κέντρου Πρόληψης κατά των ουσιών προχώρησαν χθες σε συνέντευξη τύπου ο πρόεδρος Σίμος Συμεών και η υπεύθυνη του επιστημονικού τομέα του κέντρου Σοφία Σαββινίδου, με αφορμή την 26η Ιουνίου η οποία έχει οριστεί ως παγκόσμια ημέρα κατά των ναρκωτικών.

Δράσεις όλο το χρόνο όχι μόνο μια μέρα

Όπως τόνισε ο πρόεδρος η συγκεκριμένη μέρα είναι μια μέρα θύμησης των καθηκόντων όλων όσων εργάζονται στα κέντρα πρόληψης που συμβάλλουν στη επίτευξη των στόχων που έχει θέσει ο ΟΚΑΝΑ.

Όπως πρόσθεσε οι χρήστες δεν θα πρέπει να αντιμετωπίζονται ως εγκληματίες αλλά ως ασθενείς και σε αυτό το κομμάτι η Πολιτεία δεν είναι κοντά τους για να τους στηρίξει.

Όπως υπογράμμισε η τοξικομανία είναι σύμπτωμα προβλημάτων κοινωνικών και ψυχολογικών, δηλαδή οι ρίζες του προβλήματος δεν βρίσκονται στην ύπαρξη των ψυχοδραστικών ουσιών αλλά στην ανάγκη των ανθρώπων να αποφύγουν προβλήματα που αντιμετωπίζουν καταφεύγοντας στην στιγμιαία και αποκαλυπτική ανακούφιση που προσφέρουν οι «ναρκωτικές» ουσίες.

«Επειδή όμως το πρόβλημα της εξάρτησης συνδέεται με ένα πλήθος αιτιολογικών παραγόντων, θα ήταν αφέλεια να πιστεύει κανείς ότι μόνο με εκδηλώσεις ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης, όπως αυτές που γίνονται συνήθως με αφορμή την 26 Ιουνίου, αντιμετωπίζεται το πρόβλημα.

Για αυτό η διοίκηση του Κέντρου Πρόληψης κατά των Ψυχοδραστικών Ουσιών «Άτρακτος» και η επιστημονική ομάδα αποφάσισαν να προβάλλουν τις συντονισμένες και επιστημονικές δράσεις που έχουν γίνει στο έτος που μεσολάβησε από την περσινή 26η Ιουνίου μέχρι τη σημερινή».

Πολύπλευρες δράσεις του Κέντρου

Από την πλευρά της η υπεύθυνη του κέντρου Σοφία Σαββινίδου αναφέρθηκε στις δράσεις που έγιναν λέγοντας πως η πρόληψη της χρήσης των ουσιών πρέπει να είναι ενεργοποιημένη όλο το χρόνο.

Ανέλυσε τα προγράμματα που υλοποιούνται εδώ και δυο χρόνια με σχολεία της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης και εδώ και 4 χρόνια με τους μαθητές για τις συνέπειες του αλκοόλ και τους τσιγάρου. Πέρσι στο συγκεκριμένο πρόγραμμα συμμετείχαν 11 γυμνάσια με 842 μαθητές.

Έτσι στο πλαίσιο αυτό πραγματοποιήθηκαν ομιλίες σε μαθητές και σε γονείς. Έγιναν ακόμη σεμινάρια σε εκπαιδευτικούς και ομάδες γονέων καθώς επίσης και εκπαιδευτικά εργαστήρια σε σχολεία.