Συνέλευση πραγματοποίησαν το απόγευμα του Σαββάτου στην Εκάβη οι σύλλογοι γονέων και κηδεμόνων του 3ου Γυμνασίου και του 3ου Λυκείου, παρουσία των διευθυντών των σχολικών μονάδων, με στόχο την οργάνωση δράσης για τη λύση του κτιριακού προβλήματος που αντιμετωπίζουν. Στη συνέλευση ζητήθηκε η συμμετοχή όλων των γονέων, να δοθεί τέλος στην αδιαφορία και τον εφησυχασμό.

Οι κινήσεις αυτές έρχονται μετά την εγκατάσταση των προκατασκευασμένων αιθουσών, την απαγόρευση χρήσης των χώρων του υπογείου και τις αλλαγές που φέρνει η ίδρυση άλλων σχολείων, για να καταδείξουν ότι το πρόβλημα του 3ου σχολικού συγκροτήματος είναι πολύ μεγαλύτερο και η λύση του επιτακτική ανάγκη της περιοχής.

Χαρακτηριστικά, οι ομιλητές ζήτησαν δικαιοσύνη για τα παιδιά και μαθητές τους, να έχουν ίσες δυνατότητες με τους υπόλοιπους μαθητές. Όπως ανέφερε και το κάλεσμα στην συνέλευση, ήρθε η ώρα να σταματήσει η δημοτική αρχή να λέει ότι δεν έχει λεφτά, να υποστηρίζει ότι υπάρχουν πράγματα που γίνονται και πράγματα που δεν γίνονται, ανάλογα με τα πολιτικοοικονομικά συμφέροντα.

Όπως ειπώθηκε, οι σύλλογοι έχουν αποτανθεί προσφάτως στο δήμο και αντιμετώπισαν ειρωνεία. Για το λόγο αυτό η πρόσκληση  ανέφερε ότι ίσως θα πρέπει να προχωρήσουν οι γονείς σε στάση πληρωμών προς το δήμο Κατερίνης.

Ο ΚΩΣΤΑΣ ΚΑΝΣΟΥΖΙΔΗΣ

Στο ξεκίνημα της συνέλευσης ο διευθυντής του 3ου Γυμνασίου Κώστας Κανσουζίδης έκανε μια σύντομη παρουσίαση του σύγχρονου σχολείου, αναδεικνύοντας έτσι τις ελλείψεις του σχολικού συγκροτήματος. Θα πρέπει να εξελιχθεί σε ένα σχολείο ανοιχτό προς την κοινωνία, που θα έχει υποδομές και χώρους στους οποίους θα επιτρέπει και άλλες χρήσεις πέρα από την εκπαιδευτική.

Ο ΓΙΩΡΓΟΣ ΠΕΡΔΙΚΗΣ

Στη συνέχεια το λόγο πήρε ο διευθυντής του 3ου ΓΕΛ Γιώργος Περδίκης τονίζοντας ότι αυτή τη στιγμή υπάρχει ανεπάρκεια λειτουργικών χώρων και μοιραία δεν ξεφεύγει το σχολείο από την παραδοσιακή διδασκαλία. Ιδιαίτερη βαρύτητα έδωσε σε απόφαση της νομαρχίας Πιερίας από το 2002 η οποία προέβλεπε κονδύλιο 88 χιλιάδων ευρώ για δημιουργία σχολικού κτιρίου σε παρακείμενο οικόπεδο, κάτι που δεν συνέβη ποτέ.

Όπως υπογράμμισε, δεν νοείται σχολείο χωρίς σχολική ζωή, συνάθροιση. Για αυτό είναι επιτακτική η δημιουργία γυμναστηρίου που θα λειτουργεί και ως χώρος εκδηλώσεων. Από την άλλη, ολόκληρο το συγκρότημα έχει μόνο ένα εργαστήριο πληροφορικής, κάτι που δεν συμβαίνει στις υπόλοιπες σχολικές μονάδες της πόλης.

Ο ΒΑΣΙΛΗΣ ΜΠΑΡΟΥΝΗΣ

Ο πρόεδρος του συλλόγου γονέων και κηδεμόνων του γυμνασίου, έκανε τη διαπίστωση ότι το μόνο που επιτεύχθηκε είναι να βγουν τα παιδιά από το υπόγειο, το οποίο όμως δεν θεωρεί εντελώς ακατάλληλο. Άλλωστε κάποιες από τις υπόλοιπες αίθουσες του κτιρίου είναι χειρότερες.

Ο κ. Μπαρούνης είπε ότι ζητώντας δικαιοσύνη για τα παιδιά τους, που είναι το αυτονόητο, εισπράττουν ειρωνεία. «Δώσαμε χρόνο στους υπεύθυνους, τώρα πρέπει να κλιμακωθεί ο αγώνας».

Η ΧΡΥΣΑΥΓΗ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑΔΟΥ

Τέλος, η πρόεδρος του συλλόγου γονέων και κηδεμόνων του λυκείου ήταν αυτή που είχε επισκεφθεί το δημαρχείο και μίλησε για γέλιο και ειρωνεία ως απάντηση στα αιτήματα για συμπληρωματικό κτίριο. «Το επίπεδο που βρισκόμαστε είναι υπό του μηδενός. Δεν θα σταματήσουμε τον αγώνα μας, όλοι μαζί με τα παιδιά και τους καθηγητές». Παρακάτω, ακολουθεί το υπόμνημα που συντάχθηκε και αναφέρει τις κτιριακές ελλείψεις και το χρονικό του σχολικού συγκροτήματος.

ΥΠΟΜΝΗΜΑ ΓΙΑ ΤΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΣΤΕΓΑΣΗΣ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ 3ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ – 3ο ΛΥΚΕΙΟ ΚΑΤΕΡΙΝΗΣ

Σκοπός του παρόντος υπομνήματος είναι να ενημερωθούν οι αρμόδιες αρχές αλλά και η τοπική κοινωνία σε ότι αφορά το σημαντικό και χρόνιο πρόβλημα στέγασης των σχολείων μας, το οποίο δεν επιτρέπει την πλήρη διεξαγωγή του εκπαιδευτικού έργου και την ανάπτυξη σχολικής ζωής με τον τρόπο που γίνεται σε όλα τα σχολεία της χώρας.

Το πρόβλημα έχει γίνει ιδιαίτερα έντονο από την προηγούμενη σχολική χρονιά, οπότε αποφασίστηκε να μη γίνεται χρήση χώρων στο υπόγειο του σχολικού κτιρίου για διδασκαλία, εκδηλώσεις και άλλες δραστηριότητες, καθώς κρίθηκε ακατάλληλο και ότι δεν πληροί της προδιαγραφές ασφαλείας.

ΣΥΝΟΠΤΙΚΗ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΚΟ ΤΟΥ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΟΣ

Τα δυο σχολείο (3ο Γυμνάσιο-3ο ΓΕΛ) λειτουργούν από το σχολικό έτος 1993-1994 σε τριώροφο κτίριο που κατασκεύαστηκε στην περίοδο 1989-1994, στην επέκταση του σχεδίου πόλης (οδός Μιλήτου 1), βόρεια της οδού Ν. Πλαστήρα και δυτικά του επαρχιακού δρόμου Κατερίνης-Αγιάννη. Το κτίριο σχεδιάστηκε για να στεγάσει ένα σχολείο (7ο Γυμνάσιο), ωστόσο στην πορεία και ενώ ολοκληρώνονταν η κατασκευή του, αποφασίστηκε να στεγαστούν σε αυτό ένα Γυμνάσιο και ένα Λύκειο.

Το κτίριο αποτελείται από ισόγειο και δυο ορόφους με αίθουσες και βοηθητικούς χώρους και υπόγειο αποθηκευτικό χώρο. Από την αρχή της εγκατάστασης των δυο σχολείων ήταν φανερή η έλλειψη λειτουργικών χώρων, ιδιαίτερα για μεγάλες συγκεντρώσεις μαθητών, περισσότερων του ενός τμήματος.

Μέχρι το σχολικό έτος 2009-2010 οι ανάγκες αυτές καλύπτονταν, μερικώς και με πλημμελή τρόπο, με χρήση χώρων του υπογείου που ωστόσο οι προδιαγραφές του είναι για να χρησιμοποιείται ως αποθηκευτικός χώρος. Κατά καιρούς έχουν λειτουργήσει στο υπόγειο εργαστήρια τεχνολογίας και φυσικής-χημείας, χώρος εκδηλώσεων και χώρος γυμναστικής.

Το 2009 μετά από παραστάσεις και καταγγελίες του συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του 3ου Γυμνασίου στις αρμόδιες αρχές αλλά και υπηρεσίε, όπως η Πυροσβεστική και η διεύθυνση Τεχνικών Υπηρεσιών της Νομαρχιακής Αυτοδιοίκησης, εκδόθηκαν αποφάσεις που έκριναν το χώρο του υπογείου ακατάλληλο για διδακτική χρήση και συγκέντρωση μαθητών. Οι σύλλογοι καθηγητών και των δυο σχολείων αποφάσισαν να μη χρησιμοποιούν το χώρο του υπογείου για καμία σχολική χρήση παρά μόνο ως αποθήκη.

Την ίδια σχολική χρονιά, οι αυξημένες ανάγκες στέγασης οδήγησαν στην απόφαση να τοποθετηθούν έξι προκατασκευασμένες αίθουσες σε χώρο παρακείμενο του σχολικού κτιρίου. Παρά την επείγουσα ανάγκη, η τοποθέτηση των αιθουσών αυτών δεν ολοκληρώθηκε στη διάρκεια του διδακτικού έτους, με αποτέλεσμα να χρησιμοποιηθούν ακόμη και τα εργαστήρια Φυσικών Επιστημών ως αίθουσες διδασκαλίας.

Με την έναρξη του τρέχοντος σχολικού έτους παραδόθηκαν οι προκατασκευασμένες αίθουσες οι οποίες μπορούν να δεχθούν 18-20 μαθητές η κάθε μια. Η λειτουργία των αιθουσών αυτών ανακούφισε σε κάποιο βαθμό το πρόβλημα έλλειψης αιθουσών και απελευθέρωσε τα εργαστήρια Φυσικών Επιστημών. Ωστόσο, δεν έλυσε το κύριο πρόβλημα που είναι η παντελής έλλειψη μεγάλων χώρων για εκδηλώσεις, γυμναστική και άλλες δραστηριότητες, καθώς και χώρων για εργαστήρια και βιβλιοθήκες. Ας σημειωθεί εδώ, ότι το 3ο Γυμνάσιο είναι το μοναδικό Γυμνάσιο της πόλης που δεν έχει εργαστήριο πληροφορικής.

Οι ελλείψεις σε λειτουργικούς χώρους είναι γνωστές στις αρμόδιες αρχές από τα πρώτα χρόνια λειτουργίας του σχολικού κτιρίου, μετά από αναφορές και άλλες ενέργειες τις οποίες έχουν κάνει οι διευθυντές των σχολείων. Όπως φαίνεται σε σχετικό έγγραφο που επισυνάπτουμε, το 2002 με απόφαση του νομάρχη Πιερίας, εντάχθηκε σε πρόγραμμα έργων η κατασκευή αίθουσας πολλαπλών χρήσεων σε οικόπεδο (Ο.Τ. 213β) παρακείμενο του οικοπέδου του σχολείου, το οποίο διατέθηκε από το δήμο Κατερίνης και εγκρίθηκε το χρηματικό ποσό των 88.040 ευρώ για το σκοπό αυτό. Δεν γνωρίζουμε για ποιο λόγο το έργο αυτό ουδέποτε κατασκευάστηκε τα επόμενα χρόνια, αναφέρεται κατά καιρούς στον τοπικό τύπο η πρόθεση να κατασκευαστεί στο χώρο αυτό κλειστό γυμναστήριο.

Παρά τις υποσχέσεις που έχουν δοθεί κατά καιρούς και τους σχεδιασμούς, το σχολικό συγκρότημα, ένα από τα μεγαλύτερα της πόλης και του νομού, με δύναμη που ξεπερνά τους 700 μαθητές και σε μια περιοχή που αναπτύσσεται και προσελκύει νέους κατοίκους, παραμένει με μια κτιριακή υποδομή που αδυνατεί να καλύψει επαρκώς τις διδακτικές και παιδαγωγικές ανάγκες.

ΟΙ ΣΗΜΕΡΙΝΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ

Ιεραρχώντας τις ελλείψεις που υπάρχουν, παραθέτουμε τις ανάγκες σε απαιτούμενους επιπλέον λειτουργικούς χώρους για τα δυο σχολεία ως εξής:

1. Αίθουσα πολλαπλών χρήσεων στην οποία να είναι δυνατό να συγκεντρωθούν με άνεση το σύνολο των μαθητών κάθε σχολείου (τουλάχιστον 350 μαθητές).
2. Κλειστό γυμναστήριο με αποδυτήρια και άλλους βοηθητικούς χώρους.
3. Τουλάχιστον ένα ακόμη εργαστήριο πληροφορικής. Σήμερα τα δύο σχολεία εξυπηρετούνται από ένα μοναδικό εργαστήριο πληροφορικής, αυτό του Λυκείου. Η δημιουργία εργαστηρίου πληροφορικής για το 3ο Γυμνάσιο είναι άμεσης προτεραιότητας και άμεσα υλοποιήσιμη.
4. Κατάλληλους χώρους για τη στέγαση βιβλιοθηκών, μία για κάθε σχολείο. Τα σχολεία διαθέτουν σημαντικές συλλογές βιβλίων, οι οποίες δεν αξιοποιούνται όσο θα ήταν δυνατό χωρίς οργανωμένες βιβλιοθήκες.
5. Ένα χώρο για εργαστήριο τεχνολογίας του Γυμνασίου
6. Ένα χώρο ως αίθουσα καλλιτεχνικών για το Γυμνάσιο.
7. Εκτιμούμε, με βάση τις σημερινές και μελλοντικές ανάγκες ότι απαιτούνται επιπλέον έξι αίθουσες διδασκαλίας με κανονικές διαστάσεις σε αντικατάσταση χώρων με μικρές διαστάσεις που δεν μπορούν να φιλοξενήσουν ένα κανονικό σχολικό τμήμα.

ΕΚΤΙΜΗΣΕΙΣ  ΚΑΙ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

Από την ανάλυση που προηγήθηκε γίνεται φανερό ότι για να μπορούν τα σχολεία να επιτελούν αποτελεσματικά το διδακτικό και παιδαγωγικό έργο απαιτείται συμπλήρωση της κτιριακής υποδομής του συγκροτήματος με τους παραπάνω χώρους. Ιδιαίτερα μετά τα νέα Αναλυτικά Προγράμματα, του Γενικού Λυκείου που άρχισε να εφαρμόζεται και του Γυμνασίου που σχεδιάζεται και τα οποία δίνουν έμφαση σε ομαδοσυνεργατικές και βιωματικές πρακτικές, η συμπλήρωση αυτή είναι παντελώς απαραίτητη.

Σε σχετικές συζητήσεις σε αρμόδια όργανα, έχει διατυπωθεί η άποψη ότι στο υπάρχον κτίριο είναι δυνατόν να προκύψουν λειτουργικοί χώροι (αίθουσες) με μείωση της δύναμης των σχολείων, λόγω της ίδρυσης νέων Λυκείων αλλά και αλλαγή της κατανομής των μαθητών στα Γυμνάσια. Η εκτίμησή μας είναι ότι η εξασφάλιση των παραπάνω χώρων ή ορισμένων από αυτούς, δεν μπορεί να γίνει με οποιαδήποτε αναδιάταξη των χρήσεων στο υπάρχον σχολικό κτίριο, ακόμη κι αν αλλάξει η κατανομή των μαθητών. Η όποια μείωση της δύναμης αντισταθμίζεται από την προσέλευση νέων μαθητών λόγω της ανάπτυξης της περιοχής, αλλά επιπλέον, το υπάρχον κτίριο δεν διαθέτει λειτουργικούς χώρους με ικανοποιητικές διαστάσεις για τις ανάγκες που περιγράφτηκαν.

Τα Σχολικά Συμβούλια των δυο σχολείων που η λειτουργία και η σύνθεσή τους καθορίζονται με τους νόμους 1566/85 και 2621/98, συνεδρίασαν στις 21 Οκτωβρίου 2011 και μεταξύ άλλων ασχολήθηκαν με το παραπάνω στεγαστικό πρόβλημα των δυο σχολείων. Οι αποφάσεις που έλαβαν τα δυο συμβούλια μπορούν να συνοψιστούν στην παρακάτω πρόταση:

Είναι άμεση ανάγκη να ανεγερθεί επειγόντως συμπληρωματικό κτίριο που να στεγάσει όλες τις εκπαιδευτικές ανάγκες των δυο σχολείων, που δεν μπορούν να ικανοποιηθούν στο υπάρχον κτίριο.

Μια εφικτή λύση είναι να κατασκευαστεί στο παρακείμενο οικόπεδο που αναφέρθηκε παραπάνω (Ο.Τ. 213β) και το οποίο παραμένει διαθέσιμο.

Το είδος και η μορφή του συμπληρωματικού κτιρίου είναι τεχνικό θέμα και αντικείμενο μελέτης ειδικών για το οποίο θα πρέπει να επιληφθούν οι αρμόδιες αρχές. Από την πλευρά μας θα θέλαμε για μια ακόμη φορά να επισημάνουμε τον επείγοντα χαρακτήρα της εξεύρεσης λύσης για το χρονίζον αυτό πρόβλημα του συγκροτήματος που έχει γίνει ιδιαίτερα έντονο καθώς καμιά εκπαιδευτική και παιδαγωγική διαδικασία που απευθύνεται σε μαθητές περισσότερους του ενός τμήματος δεν μπορεί να διεξαχθεί σε αξιοπρεπείς συνθήκες.

Κατερίνη, 5-11-2011

Οι Διευθυντές του 3ου Γυμνασίου Κωνσταντίνος Κανσουζίδης, του 3ου ΓΕΛ Γεώργιος Περδίκης
Οι πρόεδροι των συλλόγων Γονέων και Κηδεμόνων του 3ου Γυμνασίου Βασίλειος Μπαρούνης, του 3ου ΓΕΛ Χρυσαυγή Ελευθεριάδου